Jeder sucht sich seine Materialien selbst!

Im ersten Schuljahr hatten wir gelernt, was alles schwimmt oder nicht schwimmt. Wir hatten einem Piraten ein Floß gebaut, um zu einer Insel zu gelangen (siehe weiter unten).
Jetzt beschäftigte uns die Frage, wie denn die Leute früher über einen Fluss kamen?
Wenn er nicht tief war, konnte man durchlaufen oder -fahren. Wenn er nicht breit war, konnte man drüber springen.
Was aber, wenn das alles nichts nützte?
Also musste man eine Brücke bauen. Damit haben wir uns dann beschäftigt und herausgefunden, dass es gar nicht so einfach ist, ohne abzustürzen über einen Fluss zu kommen.

Es waren 7 Bausteine zu verbauen!

Unsere ersten Versuche: Manche sahen aus, wie das Brandenburger Tor.

Eine klassische Bogenbrücke mit einer Stütze in der Mitte!

Da eignete sich gut eine Kragbogenbrücke!

Vorsicht, Vorsicht! Nicht dran wackeln!

Ganz schnell hatten wir herausgefunden, dass man am Besten auf die Steine Gegengewichte legt, dann hält alles besser.

Es ist kalt draußen! Wie misst man eigentlich die Temperatur und womit? Und wie funktioniert das Ganze?
Diesen Fragen gingen wir im Februar nach und experimentierten mit Wasser, Eis und sogar Dampf! Natürlich alles weitgehend gefahrlos!

Und natürlich sind auch Eiswürfel durch die Klasse gekullert und Gläser umgekippt!! Aber es ist nichts passiert und wir hatten eine Menge Spaß.

Nein, Leena telefoniert nicht, sie hört die Küchenuhr ab!

Da wir zu Weihnachten in den Dörfern weitgehend eingeschneit waren, fiel am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien die Schule aus. Das wäre nicht so schlimm gewesen, aber damit fiel auch unsere Weihnachtsfeier aus, auf die wir uns so sehr gefreut hatten und für die wir so viel lernen mussten. Also haben wir die Feier am 14.1.11 einfach nachgeholt. Das Programm haben wir ein bisschen umgebaut, aber die Gedichte konnten wir alle noch!

Frau Bose mächtig in Aktion!

Die Klarinettenkinder üben erst seit einem halben Jahr!

Den Lichtertanz konnten wir noch! Frau Bose hat eine tolle Blume bekommen. Auch den Eltern, die gerade Zeit hatten, machte das Programm Spaß.

Da wir am 1. Oktober nach Waldbröl fahren wollten, um dort eine Vogelausstellung zu sehen, war das die Gelegenheit, mal anzusehen, wie so ein Ei von innen aussieht und wie die einzelnen Bestandteile heißen.

Hinterher haben wir die gekochten Eier gegessen und die rohen Eier gesammelt und bei der Frau Bose gab es dann mittags Rührei !

Das meiste, was wir lernen, ist ja noch ganz einfach. Trotzdem müssen wir uns gehörig anstrengen, es wird ja immer schwerer.

In Mathematik lernen wir die Zahlen bis 20 kennen. Hier werfen wir gerade Plättchen, um herauszufinden, wie viele rote und wie viele blaue Plättchen auf dem Tisch liegen.

In Sachunterricht haben wir gerade das Thema "Schwimmen und Sinken". Zu Beginn hörten wir eine Geschichte von einem Piraten, der auf einer kleinen Insel einen Schatz gefunden hatte. Wie bekommt er nur den Schatz zu seiner Heimatinsel? Versinkt alles oder könnte er sie schwimmend retten? Was kann überhaupt schwimmen?

Es hat viel Spaß gemacht, viele Gegenstände im Wasser auszuprobieren. Allerdings haben wir auch eine große Platscherei gemacht!
Aber man kann ja alles aufputzen!

Schließlich mussten wir dem Piraten doch mal helfen und versuchen, ihm ein Floß zu bauen.

Nachdem wir festgestellt hatten, dass vor allem Holz schwimmt und auf seiner Insel schließlich eine Palme steht, haben wir kräftig gebaut.

Aus Stöckchen, Korken und Draht wurden die abenteuerlichsten Konstruktionen gefertigt.

Nicht immer hat der Pirat überlebt !